Educación ambiental

Cuando decidí dedicarme a la educación ambiental lo hice desde la convicción de que no se puede amar lo que no se conoce y por eso quería acercarnos nuevamente a esa naturaleza de la que nos habíamos desconectado. Así, al sentirnos otra vez parte de ella, haríamos todo lo posible para preservarla.

Amo dar charlas, formaciones y talleres que nos acercan a esa naturaleza de la que somos parte, y despertar la curiosidad e ilusión de grandes y pequeños al descubrir lo fascinante que es el mundo que nos rodea y el importante rol que tenemos para preservarlo.

Lo salvaje, tantas veces despachado como caótico y brutal por los pensadores civilizados, responde en realidad a un orden imparcial, implacable y hermoso, a la vez que libre.

Su expresión, la plenitud de la vida animal y vegetal en el planeta, que incluye las tormentas, los vendavales, las serenas mañanas de primavera y a nosotros mismos, es el mundo real, al que todos pertenecemos

– Gary Snayder

Organizo actividades temáticas privadas para centros escolares, bibliotecas municipales, centros cívicos, ayuntamientos y entidades.

Todas ellas diseñadas desde metodologías activas, con actividades y juegos que despiertan el interés y curiosidad, acompañando y capacitando a los participantes a encontrar respuestas y soluciones; y generando un entorno inclusivo y cooperativo. Como en todo lo que hago, no va solo de datos, números o nombres que después se olvidan, sino de conexión y emociones que perduran.

Por eso soy muy critica con las mal llamadas actividades de educación ambiental que en realidad son simples manualidades, que lejos de un impacto positivo para el medio ambiente se basan solo en entretener y consumir recursos con un mensaje simplista y superficial. Para mi, la educación ambiental es un tema serio que requiere coherencia y responsabilidad y que invita y acompaña a la reflexión y los cambios de hábitos.